Beitrag: Zukunftstechnologien im mobilen Labor
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(c) Dr. Hans Riegel-Stiftung

TouchTomorrow-Truck macht Station am Neuen Gymnasium Bochum

Vom 4. bis zum 10. November erkunden Schülerinnen und Schüler Zukunftsthemen von Robotik bis Gedankensteuerung. Das Projekt der Dr. Hans Riegel-Stiftung und der Bundesagentur für Arbeit will praxisnah für Ausbildungs- und Studienwege im MINT-Sektor begeistern.

Wie funktioniert moderne Robotik? Wie lässt sich Medizintechnik über Gedankenimpulse steuern? Und welche Rolle spielt Virtual Reality in der Arbeitswelt von morgen? Um diese Fragen greifbar zu machen, rollt der zweistöckige TouchTomorrow-Truck nach Bochum: Vom Mittwoch, 4. November, bis Dienstag, 10. November 2026, steht das rollende Zukunftslabor auf dem Gelände des Neuen Gymnasiums.

Hinter der Initiative steht die gemeinnützige Dr. Hans Riegel-Stiftung des ehemaligen Haribo-Mitinhabers, die das Projekt gemeinsam mit den Regionaldirektionen Nordrhein-Westfalen, Hessen und Berlin-Brandenburg der Bundesagentur für Arbeit vorantreibt. Ziel der Kooperation ist es, Jugendliche frühzeitig für Ausbildungs- und Studienwege in den Disziplinen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) zu gewinnen und dem akuten Fachkräftemangel aktiv entgegenzuwirken.

Interaktive Stationen für die Klassenstufen 8 bis 11

Das Bildungskonzept richtet sich speziell an Schulklassen der Jahrgangsstufen 8 bis 11. Im Inneren des Hightech-Fahrzeugs arbeiten die Jugendlichen in Kleingruppen im Rotationsverfahren an praxisnahen Themenstationen:

  • Virtuelle Welten: Virtual und Mixed Reality im praktischen Lerneinsatz

  • Robotik & Automation: Steuerung und Programmierung automatisierter Systeme

  • Neurotechnologie: Gedankensteuerung und Interfaces im medizinischen Kontext

Begleitet werden die Workshops von vier MINT-Coaches – speziell geschulten Naturwissenschaftlerinnen und Naturwissenschaftlern, die den Schülerinnen und Schülern auf Augenhöhe begegnen, technologische Hintergründe erklären und konkrete Berufs- und Studienperspektiven in den jeweiligen Technologiefeldern aufzeigen.

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